四维劳动是什么

“四维劳动”体系，提升劳动教育的育人价值，促进学生全面健康发展。

一是依托德育活动，以劳树德。利用少先队活动、主题班队会、五一劳动节等对学生进行劳动教育，培养学生尊重劳动意识，增强社会实践能力，形成社会责任感和义务感。

二是加强学科融合，以劳启智。积极探索学科融合视角下的劳动教育教学模式，第一阶段是建立小学劳动技能分层体系第二阶段是构建劳动教育资源包第三阶段是形成有效的劳动教育教学模式。

三是创设劳动基地，以劳育美。围绕“一校一品”“一班一品”的学校特色课程和班级特色课程，引导学生展开劳动实践，形成人人参与、互动共享的班集体。

四是拓展校本课程，以劳创新。以创新型劳动教育培养学生勇于探索、乐于创新的品格和能力。创编劳动音乐，以古诗新唱、手指操、律动操等形式感悟劳动之音。模拟“跳蚤市场”生活场景，让学生实际体验市场劳动，感受劳动快乐。开发剪纸、创意锡纸画、泥塑等社团课程，让学生接受劳动艺术熏陶