教育教学理论深厚，对于教育教学有自己独特的认识和理解。
课堂教学目标明确，重点突出，解决问题方法恰当，教学内容正确，提问有一定深度，对学生具有启发性，课堂教学民主性强，尊重学生，培养学生自主性学习习惯，合作学习习惯，研究性学习习惯，能够激发学生学习兴趣，逐渐培养学生终身学习的理念。。
教学过程环节清楚，效果良好，努力实践课改精神，在教学中有示范作用，引领作用。
