融合教育评估方法

融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式，它强调提供身心障碍儿童一正常化的教育环境，而非隔离的环境，在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。

融合教育评估方法包括：

1、档案评定法。查阅学生的档案、学校的各项管理文件等。

2、测验法。对教育对象进行测验，了解进步情况。

3、访谈法。包括访谈校领导，教师、学生、家长、社区成员等

4、观察法。观察学校的环境和融合氛围。

融合教育就是接纳和包容每个学生的独特特点的教授方式和学习方式。融合教育理念的出发点是特殊障碍人士和一般人群交流、融合，最大限度的减少社会对特殊障碍人士隔离。融合教育评估方法有：档案评定法、测验法、访谈法、观察法等四种评估方法。