即找出问题等不利因素的原因所在，及时修正。查：查出问题、症结等不利因素的原因所在。摆：放在明处，指正出来。
查摆问题不利因素的查摆分析问题，并结合学生、教师和高职数学教学改革等三方面查摆原因要进一步对照查摆的突出问题边整边改，切实解决“四风”方面存在的突出问题，树立检察机关良好社会形象要认真对照检查，结合实际深入查摆，切实加以解决。
