按照要求，小学生成绩是不以分数呈现出来的，一般在学生素质报告书中是以等第的形式呈现。现在使用abcd四个等第，与以前的优秀，良好，及格，不及格差不多。
a等一般为八十五到一百分，b等第为七十到八十四分，c等第为六十到七十四分，六十以下的为d等第。
等第成绩是指现代教育中，教育部门对学生所学学科成绩的一种记录方式，它将学生的学科成绩按一定的区域范围，根据学生考试得分情况，将分数划分为几个等第。
