暑期托管班应运而生，这是一种新颖的教育类型，还需要家长、学校、教师乃至整个社会来探索、试验和总结。
有些学校已经找到了一些可行的办法，比如在暑期托管班里，将作业辅导与多样阅读结合，将知识学习与社会实践结合，将个人活动与集体参与结合。虽然还存在各种各样的问题，但这些活动方式将会渐趋成熟。
在暑期托管班的投入上，成本的分担应与利益分享相一致，可考虑“国家拨一点，学校投一点，家长交一点，社会参一点”。
