感觉、知觉、表象和思维。
认知主义认为学习者透过认知过程把各种资料加以储存及组织，形成知识结构。在学习中不是机械地接收刺激，被动地作出反应，而是主动地有选择地获取刺激并进行加工对学习问题的研究，注重内部过程与内部条件，主要研究人的智能活动（包括知觉、学习、记忆、语言、思维）的性质及其活动方式。
